Clara OTTE

Le bégaiement est un trouble neurodéveloppemental, touchant la communication et la fluence de l'enfant ou de l'adulte.

Il se caractérise par des blocages, des répétitions ou des allongements, ainsi que des stratégies d'évitement et des mouvements annexes de forçage.

Contrairement à certaines idées reçues, l'intervention doit se faire le plus rapidement possible, pour permettre à la personne qui en souffre d'avoir le meilleur accompagnement possible, afin de progresser avec son bégaiement.

La prise en charge est nécessaire 1 à 2 fois par semaine pour les enfants, avec un accompagnement des parents à chaque séance. Pour les adultes, les séances se font à la demande.

Le trouble développemental du langage (anciennement dysphasie) touche l'enfant dans un ou plusieurs domaines du langage oral. Il peut s'exprimer par une difficulté de compréhension ou d'expression, touchant la phonologie et/ou le lexique et/ou la morphosyntaxe.

Une prise en charge est nécessaire 2 à 3 fois par semaine, avec une collaboration importante des parents.

Suite à ma formation en MAKATON, je peux aider les enfants qui n'entrent pas dans l'expression verbal à se faire comprendre et à être compris par tous les intervenants.

Le trouble spécifique des apprentissages avec un déficit en lecture (dyslexie) ou en écriture (dysorthographie), se caractérise par une difficulté d'acquisition des graphèmes en mémoire, des difficultés visuo-spatiales, une lenteur en lecture, un manque de lexique orthographique, etc.

Il est possible d'intervenir dès que l'enfant a passé 6 mois dans les apprentissages scolaires. Mon but est d'analyser les mécanismes élémentaires acquis ou non, pour distinguer un simple retard d'un trouble.

Plusieurs méthodes sont utilisées comme : Apili, l'orthographe illustrée, etc. Ma formation dans les outils technologiques me permet également d'accompagner des enfants qui maitrisent l'utilisation de la tablette comme soutien.

Formée par une logopède et une neuropsychologue, j'accompagne les adolescents dans leur méthode de travail. Nous travaillerons tant sur leurs conditions de travail que sur les outils pour favoriser l'étude la plus efficace possible (mindmap, etc.).