Giulia Cammilleri

Retard ou trouble du développement du langage, difficultés d’expression ou de compréhension, articulation imprécise… La prise en charge vise à enrichir le vocabulaire, améliorer la construction des phrases et favoriser une communication fluide et confiante.

Dyslexie, dysorthographie ou difficultés dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. L’objectif est d’améliorer la précision et la rapidité de lecture, de renforcer l’orthographe et de développer des stratégies d’apprentissage adaptées à chaque enfant.

Difficultés en numération, calcul ou résolution de problèmes (dyscalculie). L’accompagnement permet de consolider les bases mathématiques, de développer le raisonnement logique et de retrouver confiance dans les apprentissages.

Une prise en charge précoce permet d’éviter certaines répercussions sur l’articulation, la dentition ou la respiration et favorise un développement harmonieux. La thérapie myofonctionnelle s’adresse aux enfants ou adolescents qui présentent des déséquilibres des muscles oro-faciaux (lèvres, langue, mâchoire). Ces troubles peuvent se manifester par : une déglutition atypique (langue qui pousse contre les dents), des difficultés de mastication ou de respiration nasale, une position de langue inadaptée au repos. La rééducation vise à rééquilibrer les fonctions orales (respiration, mastication, déglutition, posture de la langue) afin de soutenir la croissance, améliorer la parole et accompagner efficacement un traitement orthodontique.